divendres, 23 de desembre del 2016

L'escola vestida de Nadal

Com cada any, l'escola segueix la tradició nadalenca, en la qual els alumnes de totes les edats participen i dediquen el seu temps a fer activitats relacionades amb la millor època de l'any. 

Aquest 2016, els nens i nenes d'educació infantil han fet el famós pessebre de l'escola Jardí, i per acompanyar-lo han elaborat unes boniques postals del Pare Noël, a més a més han creat l'estrella d'Orient, que ajudarà els Reis Mags a portar els regals.

Els estudiants d'alemany de l'ESO han aportat el seu gra de sorra, creant una història nadalenca alemanya sobre el senyor Nikolaus i elaborant postals nadalenques.

Les estudiants de francès, també de l'ESO, han elaborat amb un paler, un original arbre de Nadal, decorat amb figures fetes a mà, també van preparar unes postals, escrites en francès. Els altres alumnes de l'ESO i la primària, també han participat en la decoració del Nadal del 2016.

Des de l'escola us desitgem un bon Nadal i un bon any nou.



Mariona Salvany i Mireia Pont

dijous, 22 de desembre del 2016

XXII Saló del Manga de Barcelona

Del 29 d’octubre fins l’ 1 de novembre de 2016 es va celebrar el XXII Saló del Manga de Barcelona, a la fira de Barcelona-Montjuïc.


Al Saló del Manga s’hi reuneixen molts fans de la cultura japonesa, amb paradetes on podem comprar figures, menjar i altres productes. 


El Saló s'organitzà en 5 palaus: el palau 1, dedicat a la gastronomia japonesa, on es podien comprar dorayakis o ramen, entre altres coses. El palau 2 estava constituït per dos parts: la planta baixa i la planta superior. La planta baixa està farcida de botigues on comprar: samarretes, gorres, còmics, figures... La planta superior està relacionada amb la cultura japonesa i les seves tradicions. El palau 3 (plaça univers) era on es realitzaven diverses activitats en un escenari: karaokes, concursos.. El palau 4 estava dedicat als tallers: de manga, anime, cosplay (Un cosplay es una persona disfressada d’algun personatge)... Finalment, al palau 5 se celebraven exhibicions de balls, actuacions de cosplayers... En total se’n van vendre més de 75.000 entrades.
Resultat d'imatges de cosplays salon del manga barcelona 2016
Un petit grup de 4t d'ESO hi vam assistir, i ens ho vam passar d’allò més bé, tot i que la distribució de les activitats no era gaire bona: el palau 2 estava col·lapsat i vam haver de fer mitja hora de cua per entrar-hi; allà hi havia les botigues i la zona Nintendo. A banda d'això, per entrar al Saló vam fer una cua de 2 hores, però almenys ens vam poder entretenir mirant els cosplays com els de la imatge que acompanya aquest article.

Sergi Sánchez i Marta Montes

Any internacional del llegum


2016, Any internacional del llegum

Com ja sabeu anualment se celebra un any internacional proposat per la UNESCO, i el 2016 ha estat l’any internacional del llegums. Sota el lema "llavors nutritives per a un futur sostenible", l'Assemblea General de l'ONU va declarar el 2016 l'Any Internacional dels llegums, per crear consciència dels seus beneficis, promoure'n la producció i el comerç, i fomentar-ne nous usos en tota la cadena alimentària. 

Segons un estudi que hem realitzat entre els alumnes de 4t d’ESO, 24 de 27 persones mengen llegums habitualment, les més freqüents són els cigrons, els pèsols les mongetes... A escala mundial,
als països en desenvolupament, els llegums constitueixen el 75 per cent de la dieta mitjana,
en comparació amb el 25 per cent en els països industrialitzats.

Per concloure, en els gràfics següents podem observar que hi ha un consum de llegums força elevat en la població i que els llegums formen una gran part de les dietes de molta gent.



Gerard Gómez i Sara Benito

dimarts, 20 de desembre del 2016

Coneixem la Sophie

Aquest curs 2016-17 han vingut noves auxiliars d’anglès, per conèixer una mica més sobre l’auxiliar dels més grans, li hem fet una entrevista una mica personal. La voleu conèixer?


-Quin és el teu nom complet?
Sophie Casimira Kromholz.

-Per què vas decidir venir a Espanya?
Va ser espontani però estava interessada a tenir noves experiències en les tradicions espanyoles i catalanes, i volia treballar amb nens i ser professora. A part, sempre he volgut aprendre català i castellà.

-Quina sensació ha tingut en venir a Espanya?
Estic molt feliç aquí; m’he sentit molt ben rebuda i aquesta escola és molt generosa i familiar.

-Quins hobbies tens?
M’agrada tocar l’ukelele, ballar swing, pintar, la fotografia, llegir, escriure i viatjar.

-Quins idiomes parles?
Parlo més de quatre idiomes: holandès, anglès, alemany, francès, una mica d’ Espanyol i alguns més.

-En quins països has estats?
Vaig néixer a Amèrica, a Nova York, als dos anys vam anar a Netherland (Holanda) i també he viscut a Bèlgica, Dinamarca i Escòcia

-Quins estudis tens?
He fet el doctorat en Història de l’art.

-T’agrada la manera d’ ensenyar en aquesta escola?

Estic molt contenta de com eduquen en aquest col·legi apart que el nivell d’anglès és alt i els alumnes estan motivats. I per experiència personal m’agraden més las classes petites.

-De què has treballat fins aquest moment?

Vaig ser professora d’universitat d’història entre altres coses.També vaig ensenyar idiomes en un campament d’estiu.

-En què vols treballar després d’ ensenyar en aquesta escola?
Vull continuar impartint classe.

-Quin objectiu tens a la vida?

Vull gaudir de la vida. M’agradaria viure moltes experiències més que tenir o no bens materials.

Marc Gutierrez i Ismael Campos

dissabte, 10 de desembre del 2016

Un additiu polèmic



La majoria de vosaltres no deveu saber què és l’additiu E-110 o el seu perill secret. L’E-110 s’utilitza com a colorant, i s’obté del petroli. Sí, del petroli, això fa que hi hagi un cert perill en ingerir-lo. És conegut com “groc crepuscle”. S’utilitza per aliments o, com ara us explicarem, com a colorant per al Dalsy.


Aquest additiu, com ja hem esmentat abans, és format per hidrocarburs del petroli. Un estudi relaciona l’E-110 amb la hiperactivitat. Aquest estudi realitzat al Regne Unit, explica que ingerir quantitats elevades d’aquest additiu, ja sigui bevent Dalsy o consumint un altre aliment que en porti, és perillós. 

Tothom potser va sentir o va llegir la notícia sobre el Dalsy, però el que ningú no sap és que l’E-110 es troba també a les gominoles. Tot i que hi ha qui diu que és una llegenda urbana que van crear els pares perquè els nens no en mengessin!

Sigui com sigui, en alguns països com Noruega, s’ha prohibit l’ús d’aquest additiu pel possible perill que pot causar. La Unió Europea exigeix ​​que els aliments que continguin l’E-110 avisin del possible impacte en l'activitat i l'atenció dels nens. Sigui com sigui, cal dir que ingerir aquest additiu en petites dosis no és perillós i que per provocar mal se n’ha de prendre quantitats molt elevades.

 Óscar González i Oriol Rius

La LOMCE, el conflicte del curs 2016-17

Vam començar el nou curs sense saber com acabaria, amb revalida o sense, però el govern ha fet un pas enrere i ja sabem que s'eliminen les revàlides i mica en mica el conjunt de la LOMCE.


Els principals canvis que volia introduir la LOMCE afectaven sobretot a partir de Secundària. A tercer d'ESO els alumnes haurien de decidir si volien fer matemàtiques aplicades o acadèmiques per començar a orientar-se cap a l'FP o el Batxillerat. I aquest passaria a ser, precisament, el propòsit de tot quart d'ESO, que passaria a tenir dues vies: d'iniciació al Batxillerat o d'iniciació a la Formació Professional.

Els alumnes haurien de repetir curs amb tres assignatures suspeses si dues d'aquestes són matemàtiques i llengua.

Un cop superada l'ESO, els alumnes haurien de passar una avaluació, una prova abans coneguda com la revàlida. Seria indispensable per tenir el graduat d'ESO i tindria un pes del 30% sobre la nota mitjana. Així doncs, s'afegiria una prova per passar als estudis postobligatoris.

En una enquesta als alumnes de 4t d'ESO la gran majoria ha expressat la seva posició contrària, entre els professors hi ha divisió d'opinions cap a aquesta reforma educativa impulsada per l'exministre d'educació, esport i cultura, José Ignacio Wert i aprovada pels vots majoritaris de només el Partit Popular (PP).

José Ignacio Wert ex ministre d'educació, esport i cultura.
L'opinió que nosaltres compartim és que aquesta llei ens porta enrere tots els avenços que s'han conseguit en l'àmbit de l'educació, és a dir, és una llei retrògrada. Pel que fa a les revàlides, impliquen un fre a la creativitat dels alumnes: el pas per l'ESO o el Batxillerat estaria centrat a aconseguir passar una prova crucial per al futur dels alumnes.

Hem vist com s'ha votat al congrés dels diputats la derogació de la LOMCE. Però això és suficient? Creiem que també és necessari un pacte per l'educació que contingui les propostes consensuades de tots els partits espanyols per aconseguir una reforma que aconsegueixi durar més d'una legislatura.

Carlos Garcia i Nicole Keane